Что такое "No Excuses" школы?

"No Excuses" школы (или школы "Без Оправданий") — это модель школ, чаще всего чартерных, которые характеризуются строгой дисциплиной и интенсивным акцентом на академические достижения, особенно в чтении и математике. Они часто ориентированы на учащихся из малообеспеченных семей и меньшинств, стремясь сократить разрыв в успеваемости.

Вот основные особенности таких школ:

• Высокие академические ожидания: Они ставят перед учениками очень высокие стандарты, ориентируя их на поступление в колледж.

• Увеличенное учебное время: Учебные дни и учебные годы часто длиннее, чем в традиционных государственных школах.

• Строгая дисциплина: Применяется формальная система дисциплины с высокими поведенческими ожиданиями. Это может включать строгие правила для всего: от того, как ученик сидит, до того, как он передвигается по коридору.

• Ориентация на данные: Учителя получают больше обратной связи о своем преподавании и регулярно используют данные оценок учащихся для корректировки обучения.

• Интенсивное репетиторство: Часто предлагается интенсивное репетиторство, особенно для учащихся, нуждающихся в дополнительной помощи.

• "Культура поступления в колледж": Эти школы активно прививают учащимся цель поступления в колледж, даже если они будут первыми в своей семье, кто это сделает.

Цель: Основная цель "No Excuses" школ — значительно повысить успеваемость учащихся, особенно из групп, которые исторически отстают в традиционной системе образования. Они придерживаются философии, что "каждый ученик, независимо от его происхождения, способен достичь высоких академических успехов и успеха в жизни".

Критика и дискуссии: Модель "No Excuses" является предметом значительных дебатов.

С одной стороны, есть убедительные доказательства того, что школы "No Excuses" значительно улучшают академическую успеваемость, особенно в математике и чтении, и могут увеличить вероятность поступления в колледж.

С другой стороны, критики указывают на то, что строгая дисциплина и акцент на "послушности" могут подавлять творчество, самостоятельность и навыки критического мышления. Некоторые утверждают, что эти школы сосредоточены исключительно на повышении результатов тестов и могут не готовить учащихся к сложным реалиям жизни за пределами строго структурированной среды. Также высказываются опасения, что такая модель может не учитывать индивидуальные потребности учащихся, в том числе тех, кто сталкивается с бедностью или другими проблемами вне школы.

Что такое чартерные школы?

Чартерные школы — это государственные школы, которые получают финансирование из бюджета, но при этом действуют с определенной степенью автономии от традиционных государственных школьных округов. Они не являются частными школами, поскольку не взимают плату за обучение и открыты для всех учащихся.

Вот ключевые особенности чартерных школ:

• Государственное финансирование, независимое управление: Они финансируются за счет государственных средств, но управляются независимо, часто некоммерческими организациями или группами, такими как учителя, родители или общественные деятели.

• Гибкость и автономия: Чартерные школы имеют большую гибкость в разработке учебных программ, методов обучения и общего управления по сравнению с традиционными государственными школами. Они могут экспериментировать с инновационными подходами к обучению.

• Контракт (чартер): Деятельность каждой чартерной школы регулируется "чартером" — контрактом с уполномоченным государственным органом (например, местным школьным советом, университетом или государственным департаментом образования). Этот контракт определяет миссию школы, программу, цели успеваемости и методы оценки.

• Повышенная подотчетность: В обмен на большую автономию чартерные школы несут повышенную ответственность за результаты. Если они не достигают своих целей, их чартер может быть отозван, и школа может быть закрыта.

• Школа выбора: Родители выбирают чартерные школы для своих детей, а не записываются в них по месту жительства. Если спрос превышает количество мест, учащихся обычно выбирают путем лотереи.

• Разнообразие: Чартерные школы могут сильно различаться по своему дизайну и направленности. Некоторые могут специализироваться на искусстве, STEM (наука, технологии, инженерия, математика), профессиональном обучении или следовать определенным педагогическим подходам (например, Монтессори или Вальдорф).

Чартерные школы были созданы для того, чтобы предоставить альтернативные варианты обучения в рамках государственной системы образования, способствовать инновациям и улучшить успеваемость учащихся, особенно в тех областях, где традиционные школы могут испытывать трудности.