Нидерланды: Рост насилия против учителей

Число отстранений учащихся из-за физического насилия в отношении учителей в голландских средних школах в прошлом году выросло почти на 30 процентов, согласно данным Голландской инспекции по образованию. Отстранения, связанные с угрозами насилия, увеличились на 23 процента в учебном году 2023–2024, что подчеркивает резкий рост агрессии по отношению к педагогам.

В общей сложности 236 учащихся были отстранены или исключены за акты насилия в отношении учителей, что на 28 процентов больше, чем в предыдущем году. Между тем, отстранения за угрозы насилия произошли 406 раз, что на 23 процента больше.

Чрезвычайные инциденты иллюстрируют растущую проблему. Учителя подвергаются нападениям, начиная от кирпичей, брошенных в окна их домов, и заканчивая железными прутьями, брошенными в классы, а также угрозами с применением ножей.

Один из случаев произошёл с Гертом Датемой, опытным преподавателем-практиком в колледже Вехтдаль в Харденберге. После того как он сделал замечание ученику, тот угрожал убить его и использовал крайне оскорбительные расовые оскорбления. Несмотря на то, что Датема настоятельно просил школу сообщать об угрозах в полицию, руководство школы колебалось, опасаясь, что студент получит судимость. Когда Датема пригрозил прекратить ходить на работу, администрация в конечном итоге подала жалобу в полицию и перевела студента в другую школу.

Дэниэлла Востенберг, председатель профсоюза учителей, считает такие инциденты обычным явлением. «Это шокирует. Мы видим всевозможные запугивания и угрозы убийством», — сказала она, назвав происшествие с Датема «типичным». Она сказала, что учителя, которые устанавливают границы, часто сталкиваются с отторжением и агрессией. Опрос профсоюза учителей показал, что более 40 процентов подвергались словесной или физической агрессии, и более четверти знали коллег, которые сменили школу из-за насилия.

Рост насилия заставил некоторых учителей задуматься об уходе из профессии. «Некоторые учителя уходят навсегда, другие переходят в школы с меньшим насилием. Они покидают школы, где работать с поведением учеников сложнее всего — те самые места, где нужны лучшие учителя», — рассказала Вестенберг.

ПТУ в экономически неблагополучных районах часто сталкиваются с наихудшим поведением. Маартен Купман из практической школы Leerpark в Арнеме сказал, что школа «берет все от района». «Уличная культура влияет на школьную культуру, включая наркотики, преступность и агрессию».

Учитель Себастьян Альтена сказал, что насилие — это обыденность. «Я видел все: нападения учеников, метание ручек, выхватывание ножей. Сквернословие и пожелания смерти, — обычное дело».

Ещё три года назад назад в Leerpark действовала строгая политика: учеников, которые били учителей, исключали. «Если вы ударили учителя, вам нужно было уйти», — рассказал Купман. Но с момента присоединения к городской программе Арнема «Безопасность в школе и вокруг нее» школа теперь отдает приоритет удержанию учеников в классе. Сотрудничество с уличными советниками, полицией и молодежными работниками направлено на раннее предотвращение агрессивного поведения. Сейчас школа редко отстраняет учеников, вместо этого используя переводы в классы или задания по поведению. Купман объяснила: «Если вы отстраняете ученика, вы отдаёте его улице».

Этот новый подход требует от учителей постоянной бдительности: «всё время приходится быть начеку». Он получал серьезные угрозы, в том числе «Я знаю, где ты живешь» и «Я знаю, кто твои дети». Тем не менее, Альтена подчеркнула: «Агрессия часто является криком о помощи. Когда 14-летний подросток ведет себя таким образом, за этим что-то стоит».

Государственный секретарь по образованию Мариэль Поль говорит, что рост школьного насилия отражает более широкое огрубение общества. «Это огрубение, к сожалению, просачивается и в наши школы», — сказала она. Поль также указала на ответственность родителей за решение проблемы плохого поведения детей.

Поль предложила закон, требующий от школ регистрировать каждый случай насилия для улучшения мониторинга и реагирования. Однако образовательные организации, такие как VO-raad [организация школьных советов] и Государственный совет, выступают против этого предложения, опасаясь, что оно увеличит административную нагрузку, не снижая насилия.

Поль также поддерживает назначение в школах доверенных консультантов для поддержки учителей, сталкивающихся с агрессией. Альтена подчеркнул важность поддержки коллег, сказав: «В Leerpark после инцидентов мы немедленно спрашиваем друг друга. «Что вам нужно? Вы все еще можете преподавать или мне следует заменить вас?» Мы сможем выжить, только если будем помогать друг другу».

https://nltimes.nl/2025/06/07/student-violence-dutch-teachers-surges-suspensions-nearly-30-percent